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効率よくテスト勉強しよう☆

効率よくテスト勉強しよう☆

こんにちは!事務の清田です(^^♪
今日は節分ですね!節分でまく豆はあまり好きではなかったのですが、
最近恵方巻がいろいろ出ていておいしいですよね!!
受験生のみなさんは恵方巻を食べて、ゲン担ぎしておきましょう!
 
さて、ただいま受験シーズン真っ只中ですが、今日は高1,2生向けの記事になります!
 
以前、私が書いたブログで、「テスト勉強」のことを書いたのですが、
今日は、私がしていた普段の授業中にする国語のテスト勉強方法を皆さんにお伝えしたいと思います。
 
突然ですが、みなさん学校に授業中に「内職」してますか?
私の学校ではほぼみんなしていましたね…
特に国語がひどかった…
 
私の学校の国語の授業は、「問題の解き方」というよりかは、お話を聞いてるような感じで
ちゃんと聞いていても眠くなってしまうものでした。
 
そこで!私は、テスト勉強兼センター試験対策兼記述試験対策として、
学校で使用していた現代文の教科書を使って、国語の授業で「内職」をしていました。
 
その方法は以下の通りです。
まず、使う文章は必ず「いま授業で扱っている」文章にします。
これは、いくら内職とはいっても、授業と全く関係のない英語の勉強、などだと、
先生の話している授業の内容が、ただの雑音になってしまうためです。
これはどの科目でもいえることですが、その授業の科目を、授業の進度に合わせて、
内職をすることが効率のいい内職のコツです。
 
その内容は、文章の中で「~とはなぜか」「~とはどういうことか」という問題が作れそうな箇所に
傍線をひいて、自分で答えを60字程度で作成して書いてみる、というものです。
 
センター現代文の問題では、「~とはなぜか」「~とはどういうことか」という問題が
大半を占めているのは皆さんご存知だと思います。
そういった問題を攻略するには、問題作成者側の気持ちになるのが最も近道!だと私は思っています。
 
この方法で、「自分が作成者だったら、ここを聞くだろうな」という思考の練習ができます。
そして自分で答えを書いてみることで、解答作成能力を鍛えることができます。
これをやっておくことで、ただ授業を聞いているだけよりも、
より深く文章を読み解くことができ、テスト前には少し見返すだけでも、
何を聞かれても大丈夫!という状態になれます!
 
そして書いてみたら、これも教科書を使う醍醐味なのですが、
学校の国語の先生に添削をお願いしてみましょう!
私の高校の先生は快く応じてくださいました。
 
とはいっても、どこが「聞かれそう」なところなのか、
自分で見つけ出すのが難しいよーという方は、
私のところに気軽に聞きに来てください(^_-)-☆
 
以上です。
 

武田塾津田沼校では、

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